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本文来源:http://www.simsmatch.com  发布日期:2018-09-03 浏览数:2714


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北京市教委相关负责人表示,“铜头、铁脚、豆腐腰”是以往人们对北京高中、小学和初中教育的描述,初中教育环节薄弱是多年沉积下来的问题。由于历史原因,过去本市的初中教育相对薄弱,优质初中教育资源匮乏,直接表现为“小升初”择校热,这在一定程度上影响了北京基础教育整体水平的提升。

2.统筹区域教育发展,向中西部地区倾斜。我国区域教育差距不仅表现在省际之间,也表现在同一区域之内;不仅表现在基础教育领域,也表现在高等教育领域。区域教育差距的主要矛盾在于中西部地区教育发展明显落后于东部地区,因此统筹区域教育发展的重点是加大对中西部地区的支持力度。以中西部地区教育为重点,统筹区域教育发展,首先需要继续推进西部大开发和中部崛起战略,加大国家对中西部地区的转移支付力度,推进公共服务均等化;其次要健全区域协调机制,形成以东带西、东中西共同发展的格局,要健全互助机制,发达地区学校要采取对口支援、捐助等方式帮扶欠发达地区的学校发展;再其次要调整中央院校的布局,加大对西部招生倾斜的力度,在教育投资、招生就业政策和人才培养与任用上进一步向中西部地区倾斜,在国家助学贷款体系中提高对中西部地区的资助比例和份额。

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“鸣天鼓”,是我国传统的健脑操,具体做法是:双肘支在桌子上,头略低,闭双目,用双手掌心紧紧按住两耳孔,然后用两手中间三指轻击后头枕骨,随即可以听到“咚咚”的好象击鼓的响声。敲击声略快些,要有节奏,心中默念数字,敲击二、三十下即可。“鸣天鼓”可防治头昏耳鸣,对清醒头脑、镇定情绪有明显效果。做完“鸣天鼓”慢慢睁开眼,收功。

 

 
 
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